當頭棒喝-如何讓你更有創意

又是創意的書阿，連我自己都忍不住要說，從這點來看好歹我還算認真培養這份工作的專業性吧。這本書比起之前的幾本都更像是教科書，還幫你做本章摘要之類的東西。看創意這類的書已經有些瓶頸了，因為你大概猜得到他要寫些什麼，以及會有哪些例子要舉。這本書比較是從教育面的觀點出發，所以還蠻適合教育類的人來看。

「兒童進學校前，是個問號；離開時，卻變成了一個句點。」教育家:尼爾．波斯曼(Neil
Postman)這句話，似乎對當前的教育體制與學校體制，做了一個適當的說明。管理學的書籍都似乎不可隱藏的點出一個想法就是思考影響著行為。你若要尋找美麗，你就會找到美麗的事物；你若要尋找陰謀，你就挖得出陰謀來。這一切都跟你心中設定的頻道有關。我們是從哪裡學會設定心裡的頻道呢？最主要的來源之一，是我們所受的正規教育：我們學習什麼是恰當或不恰當的；我們學習如何透過問問題，去探索我們周遭的事物；我們學會了去哪裡找資訊，該留意哪些想法；對這些想法，又該如何思考。教育訓練給予我們的，是讓我們去整理並瞭解這個世界的許多觀念。（范:39-40）不要去追尋正確答案，因為沒有正確答案，所有答案也都可以是正確答案，但是學校教我們的卻是選出正確答案。如果你還沒辦法接受沒有正確答案這件事，那麼或許可以試著思考第二個正確答案的可能性。「尋找第二個正確答案的一個技巧，是改問一些新的問題，來探討同一個課題。比方，你一定常常聽到人們問：『答案是什麼？』、『這是什麼意義？』或『結果是什麼？』，他們在尋找唯一的答案，唯一的意義或唯一的結果，而他們也只能找到一個。如果你訓練自己去問一些能引出數個答案的問題：『有哪些答案？』、『哪些意義？』或『哪些結果？』，你就會發現大家會想得更深一些，而想出不止一個想法或點子。」（范:45-46）我自己好像也很拘泥於標準答案這件事，難怪我不太常想出一些有創意的東西。

玩樂就是我用來謀生做的事。工作則是在歸納、組織我玩樂的結果。這不就是我要的嗎？？我之前就一直說我想找一個有趣的工作，大家都跟我說沒有這種工作，SEE！！！這本書上就有！玩樂的心與會玩，才是重要的特質。你要覺得你的工作有趣，才會想去作嘛！如果你夠幸運，那你可以找到一個有趣的工作，如果你沒有那麼幸運，那麼你可以換個角度，把你的工作變得有趣一點。

學會暫停，要不然很多好東西，都跟不上你的腳步（詩人：Doug
King）
「暫時把問題放到一邊，會讓三件好事發生：第一件事，讓你對問題有比較宏觀的視角。有時我們太接近問題本身，而看不見我們真正想要達成的。….第二件好事，就是當你在解決問題時，就像播下一個種子。當你退後幾步時，那個種子會繼續成長，在你的腦子裡伸出它的觸根，而產生新的聯想。……最後一點：有時候，延遲採許行動，會讓你得到更多的資訊。」

不要害怕失敗而不敢嘗試。錯過的將是學習的機會。我好像也是屬於這種人。我喜歡在有限度的範圍內創新，因為我不敢承受超越限度的失敗，因此通常會被說想太多。

這本書最後一個部分，談到的是和教育學上的一個月暈效應有關（比馬龍效應）-有看出來我刻意在炫耀嗎？（笑）「我關心的不是事情的樣貌，而是人們認為事情的樣貌為何」BY
Epictetus，事情的結果不一定是他原先會發展的樣子，而是人們預期他會發展成什麼模樣，所以不要把自己侷限住了。模擬兩可的思考，結果通常會超過你的想像。這裡的重點是要告訴你,不要再事情未定數前就把自己的成就限制住了!!

Roger von Oech(2004)。當頭棒喝-如何讓你更有創意
A Whack on the Side of the Head-How you can be more creative。范文毅譯。台北:滾石文化。>>>http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010258044