創意人:創意思考的自我訓練/詹宏志/1998

我花了一個下午和幾個晚上的時間，終於看完了這本書。因為工作上的需求，所以看得還蠻快的。
上班的地方老師要求必讀的書，從三月就在要求了，所以趁著暑假想說快讀完他！看完之後有種如夢初醒的感覺。其實我一直覺得我是個沒創意的人，我很死腦筋的。近來這個單位後，想說是個創意的單位，來訓練一下也不錯，最好的強心針，是我們老師一直說「創意不只是天生的，是可以訓練及培養的」，讓我點燃希望，這本書提供很多訓練創意的方法，如果很擔心自己沒有創意或是不知道要如何產生創意的話，都可以參考書上的方法，好好的自我訓練一下。
以前我也是認為，憑空出現的才叫做創意，原來創意是有跡可尋的，也因為這本書我才知道我們老師替自己取名叫魔島島主的意義，我一開始還想說老師怎會用這麼怪的名字。
這本書在一開始讓大家重新認識創意，並釐清大家的觀念，這部分因為剛好在辦公室老師常提到，所以還蠻好讀的。
第二個部分算是『創意的絆腳石』吧！作者提出了幾個會阻礙創意的原因，發現自己也還蠻常犯類似的錯，『血統主義』、『直線主義』、『逆變心理』還有一些『情意習慣』。其實逆變心理，就是抗拒改變的心，人變老就容易這樣～所以要注意！！（笑）
最精彩的應該是我認為的第三部分『創意的自我訓練』，因為我想要訓練ㄇㄟ！零零總總作者提了10種訓練方法，看來我有得練了！
1.巴黎司機訓練法
2.圖像記憶訓練法
3.反手刷牙訓練法
4.科幻小說訓練法
5.字辭觀察訓練法
6.重新定義訓練法
7.反分析的訓練法
8.刺激反應訓練法
9.杜拉克式的問句
10.創造性的模仿
主要是讓我們訓練分析事物、觀察、不拘泥於習慣、留意日常生活周遭發生的事、還要反璞歸真。杜拉克式的問句，很像我上學期上過的肯定式探詢法，作者提醒大家不要問蠢問題，否則得到蠢回答就是你的報應（看到這句還蠻忍不住笑出來）
總之我順利的完成了我暑假的第一項作業，是本值得買來收藏的書，特別是想要訓練創意的話！
最後還有一個觀念要跟大家分享的就是阿，創意要結合某個東西，才能賺錢，不然創意得到的報酬就會是無形的，包括讚美、認同等等。

詹宏志。創意人：創意思考的自我訓練（台北：臉譜文化，1998）。
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